Инклюзивное образование в вузах РТ

С 2010 года в вузах Таджикистана началось преподавание курса по инклюзивной педагогике. Впервые данный курс был введён на педагогическом факультете Таджикского государственного педагогического университета имени Садриддина Айни. Это стало важным этапом в формировании инклюзивного образовательного пространства в системе высшего педагогического образования. С 2020 года курс по инклюзивной педагогике также читается на педагогическом факультете Российско-таджикского (славянского) университета, что свидетельствует о расширении подготовки будущих педагогов к работе с детьми с особыми образовательными потребностями. В Таджикском государственном педагогическом университете им. Садриддина Айни были открыты новые специальности, направленные на подготовку специалистов для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, такие как сурдопедагогика, олигофренопедагогика и логопедия. Особенно значимо то, что на специальность "сурдопедагогика" поступают и обучаются студенты с нарушениями слуха — слабослышащие и глухие, что является примером реального воплощения принципов инклюзии в высшем образовании.

В 2024 году Ассоциация помощи и поддержки Японии (АПП Япония) совместно с Посольством Японии в Республике Таджикистан заключили соглашение о поддержке и продвижении инклюзивного образования. Основная цель проекта — расширение доступа к качественному образованию для всех категорий учащихся, включая обучающихся с инвалидностью и ОВЗ.

В рамках инициативы реализован комплекс мероприятий, включающий:

· создание доступной среды в Педагогическом колледже города Турсунзаде, включая установку пандусов, адаптированных входов, а также санитарно-гигиенических помещений;

· разработку Руководства для преподавателей по вопросам организации инклюзивной среды и методики инклюзивного преподавания;

· проведение курсов повышения квалификации для педагогов колледжа по теме инклюзивного образования;

· информационные мероприятия среди лиц с инвалидностью и их семей о возможностях поступления в колледжи и получения образования;

· организацию рабочих встреч и диалоговых площадок для расширения партнёрства и обмена опытом в области инклюзии.

Проект реализовывался поэтапно в различных регионах страны:

·     с декабря 2020 года по январь 2022 года — в Таджикском государственном педагогическом университете имени Садриддина Айни (г. Душанбе);

·     с февраля 2022 года по февраль 2023 года — в Таджикском педагогическом институте Раштского района республиканского подчинения;

·     с февраля по декабрь 2023 года — в Педагогическом колледже города Гиссар.