3 ноября 2026 года в Российско-Таджикском (Славянском) университете состоялось торжественное открытие научно-практической конференции с международным участием «Образование XXI века: русский язык в стратегии развития для устойчивого будущего». Мероприятие, которое продлится до 5 ноября, приурочено к 35-летию Государственной независимости Республики Таджикистан и 30-летию РТСУ.
Организаторами выступили Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы (РУДН) и Российско-Таджикский (Славянский) университет. Конференция объединила около 300 представителей образовательного и научного сообщества из Таджикистана, России и других стран.
В центре внимания участников – продвижение русского языка в мировом образовательном пространстве, современные подходы к преподаванию, совершенствование управления образовательными организациями, цифровая трансформация, полилингвальное и инклюзивное образование, а также повышение квалификации педагогических кадров. Площадка также призвана содействовать обмену национальным и международным опытом и развитию профессионального сотрудничества.
В рамках официального открытия состоялась пленарная сессия, модератором которой выступила кандидат филологических наук, доцент, проректор по воспитательной работе РТСУ Марина Русакова.
С приветственным словом к участникам обратился ректор РТСУ, профессор Алексей Золотухин. Он подчеркнул, что, несмотря на стремительное развитие технологий и искусственного интеллекта, основой образования по-прежнему остаются знания, культура, мышление и язык.
«Язык – это не просто средство общения, а пространство культуры, инструмент науки и способ сохранения исторической памяти. Русский язык занимает особое место в образовательном и научном пространстве СНГ, объединяя людей, научные школы и поколения специалистов», – отметил Алексей Золотухин.
Также с приветствием выступил ректор Кыргызско-Российского Славянского университета Сергей Волков. Он обратил внимание на высокий спрос на образование на русском языке в Кыргызстане, отметив, что каждый третий школьник страны обучается на русском языке, а среди учащихся русскоязычных классов 90–95% составляют представители нерусских этносов. В этой связи особую актуальность приобретает вопрос подготовки и повышения квалификации педагогических кадров. Сергей Волков рассказал о совместной работе с коллегами из РУДН в данном направлении.
В формате видеообращения собравшихся поприветствовала первый проректор – проректор по образовательной деятельности РУДН Юлия Эбзеева, пожелавшая коллегам вдохновения и успешной реализации совместных образовательных инициатив. Также со словами приветствия к участникам обратились представители образовательных учреждений из Казахстана, Армении и Беларуси.
На пленарной сессии были представлены два доклада, посвящённые актуальным направлениям развития образования и языковой политики. Доктор педагогических наук, профессор, академик Академии образования Республики Таджикистан Ирина Каримова выступила с докладом «От информационно-коммуникационных технологий к цифровой трансформации: код инноваций языка и культуры (на примере Республики Таджикистан)».
Начальник управления образовательной политики РУДН, кандидат психологических наук Александра Воробьёва представила доклад «Образование в мире неопределённости: от передачи знаний к формированию результатов обучения».
В первый день конференции работа продолжилась в рамках четырёх тематических направлений. Участники обсудили вопросы управления образовательной организацией в условиях современных вызовов, место русского языка в современном образовательном пространстве и особенности преподавания предметов на русском языке в полилингвальной среде. Отдельным направлением стала стратегическая сессия с представителями российско-славянских университетов, посвящённая перспективам дальнейшего сотрудничества.
Практическая часть программы включала курсы повышения квалификации «Цифровая трансформация образования: развитие ИИ-компетенций педагогических работников в условиях внедрения новых образовательных технологий». Для участников также были организованы мастер-классы и воркшопы, посвящённые применению искусственного интеллекта в образовательной практике. В частности, состоялись занятия «Использование инструментов искусственного интеллекта в методической подготовке к учебным занятиям», «Использование инструмента Gemini Notebook облачного пакета Google for Education в педагогической практике» и «Применение технологий ИИ в деятельности педагога-русиста».
Работа конференции продолжится до 5 ноября. В последующие дни участников ждут новые профессиональные дискуссии, практические занятия и обмен опытом, направленные на поиск эффективных решений для развития современного образования и укрепления сотрудничества в сфере преподавания русского языка.
