Среднее общее образования

На третьей ступени обучения (10-11 класс):

Базовые учебные предметы, направлены на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Алгебра», «Геометрия», «История», «Физика», «Химия», «Биология», «Физическая культура», а также интегрированный учебный предмет «Обществознание », «Информатика и ИКТ – информационно – коммуникативные технологии», «Технология», «Основы безопасности жизнедеятельности», «Мировая художественная культура».
С целью усиления подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации увеличены по «Русскому языку», «Алгебре»  в 10-11 классах -1 час – из регионального компонента.

В 10-11 классах  добавлен 1 час  «История Таджикистана» и «Таджикский язык» – из регионального компонента.

Три учебных предмета естественного цикла («Физика», «Химия», «Биология») изучаются на базовом уровне, поэтому представлены как самостоятельные предметы.

Максимальный объем  учебной нагрузки обучающихся соответствует допустимому  количеству  учебных часов.

Учебный план состоит из инвариантной и вариативной части.

Инвариантная часть составлена в соответствии с Базисным  учебным планом и обеспечивает выполнение требований государственных образовательных стандартов.

Вариативная часть распределена  следующим образом:

  • Математика (0-11 кл.)

  • Русский язык(10-11 кл.)

  • История Таджикистана (8-11 кл.)

  • География Таджикистана (8-9 кл.)

  • Таджикский язык  (2-11 кл)

Учебный план  утвержден  директором школы.

На основании анализа учебных программ и календарно-тематического планирования

можно сделать выводы:

-в своей работе педагогический коллектив использует государственные образовательные программы для образовательных учреждений, рекомендованные  Министерством образования РФ;

-каждый учитель работает в соответствии с утвержденным календарно-тематическим планом;

-программы выполнены в полном объеме.

Оценка реализации учебных программ, тематического планирования, их соответствие образовательному минимуму по предметам, федеральный компонент используется полностью.

Преподавание ведется по учебникам, значащимся в федеральном Перечне учебных изданий.

В своей деятельности в 2014-2015 учебном году  сош РТСУ осуществляла следующие задачи:

  1. Формирование информационной культуры учителей и учащихся школы как средства улучшения качества образования.

  2. Совершенствование  работы педагогов по развитию  умственных и творческих способностей учащихся с целью развития их личностного потенциала, воспитания интереса к учебе и знаниям, стремление к  духовному росту и здоровому образу жизни.

  3. Индивидуальная работа со слабоуспевающими, учащимися из социально неблагополучных семей детей с ослабленным здоровьем для успешного освоения образовательных программ.

  4. Создание условий для самореализации личности каждого ученика через профориентационную работу и взаимодействие  семьи, школы и социума.

  5. Деятельность педагогического коллектива по созданию системы воспитательной работы и обеспечению воспитанности учащихся.

  6. Обеспечение базового и дополнительного образования.

  7. Подготовка учащихся к продолжению образования, трудовой деятельности, к жизни в семье и обществе.

  8. Совершенствование системы стимулирования субъектов образовательного процесса, добившихся высоких результатов.


Учеба в РТСУ

Абитуриенту Абитуриенту Студенту Студенту Выпускнику Выпускнику Сотруднику Сотруднику
Для людей с ограниченными возможностями

Для комфортного просмотра вы можете воспользоваться масштабированием страницы — в активном окне браузера нажмите несколько раз на клавиатуре сочетание клавиш Ctrl и + для увеличения размеров шрифта и элементов сайта до необходимого вам размера

Закрыт