Тематика курсовых и контрольных работ для студентов з/о и д/о


Тематика курсовых работ для студентов з/о и д/о.

Курсовые работы для студентов 2 к. отд. « Филология» на 2017-18 уч. г.

1.Фразеологические единицы со значениями «насмешка», «пренебрежение», «презрение» (на материале фразеологического словаря).  

Талбакова, 202 группа

2.Фразеологические   единицы   со   значениями   «интерес»,   «внимание»   (на   материале фразеологического словаря).

Раджабова Гульноза, 201 группа  

3.Фразеологические единицы со значениями «целиком», «полностью» (на материале фразеологического словаря).   

Мухабатова, 202 группа

4.Фразеологические    единицы    со    значениями    «цена»,    «оценка»    (на    материале фразеологического словаря).

Джумабоева, 202 группа

5.Фразеологические    единицы    со   значениями «отрицание», «отказ», «несогласие» (на    материале фразеологического словаря).

Атигаева Дарья, 201 группа

6.Фразеологические - единицы   со   значениями    «отрицание»,    «отказ»,    «несогласие», «возражение» (на материале фразеологического словаря).    

Фарангиси И., 202 группа

7. Фразеологические единицы со значениями «обман», «надувательство» ( на материале фразеологического словаря.

Саломова А., 202 группа

Рекомендуемая литература.

Бабкин A.M. Русская фразеология, ее развитие и источники. - Л.,1970.

Жуков В.П.Семантика фразеологических оборотов.- М.,1978.

Жуков В.П... Жуков А.П. Школьный фразеологический словарь русского языка. -

М..2003.

Лекант П.А. Современный русский язык. - М..2000.

Мокиенко В!М. Славянская фразеология. - М.,1980.

Молотков А.И. Основы фразеологии русского языка. - Л., 1977. _ Русский язык/Энциклопедия - М.,1997.

Федоров А.И. Фразеологический словарь русского литературного языка к. XVIII - XX

вв. - М., 1995.

Фомина Н.Д., Бабкина М.А. Фразеология современного русского языка. - М..1985.

Фомина М.И. Современный русский язык. Лексикология. - М.Л988.

Фразеологический словарь русского языка/ Под ред. А.И.Молоткова - М..1986.

Черняк В.Д. Русский язык и культура речи. - М.. 2004.

Шанский Ji.M. Фразеология современного русского языка. - СПб.. 1996.

Шевченко Н.М. Фразеологический словарь русского языка. - Бишкек. 2002.

Шмелев Д.Н. Современный русский язык. Лексика. - М.,1987.

Телия В.Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты.М.,1996.

Методические рекомендации.

Данные темы предполагают работу с фразеологическими словарями, со знакомством и анализом словарных статей, содержащих ФЕ. Студент выписывает на карточки словарные статьи фразеологизмы.

Цель работы - углубленное,изучение фразеологизмов с их значений, что расширит лингвистический кругозор и обогатит речь обучающегося.

При выполнении работы студент должен проанализировать научную литературу вопроса, овладеть комплексом знаний в области фразеологии, ознакомиться с проблематикой выделения фразеологических единиц, классификацией фразеологизмов.

При исследовании: фразеологических единиц необходимо обратить внимание на следующее:

- отличие свободных словосочетаний и фразеологизмов;

- роль фразеологизмов в устной и письменной речи;

- отметить признаки фразеологизмов;

- выделить однозначные и многозначные фразеологизмы;

- разграничить типы фразеологизмов по степени семантической слитности компонентов (классификация фразеологизмов В.В.Виноградова и Н.М.Шанского);

- выявить группы фразеологизмов по соотнесенности с той или иной частью речи с применением   статистического метода;

- проследить морфологическую парадигматику фразеологических единиц, т.е. все возможные видоизменения данной фразеологической единицы, все формы словоизменения компонентов;

- сравнить и выявить продуктивность различных слов   в составе фразеологических единиц:

- определить тематические группы ФЕ.

В заключении работы представить основные выводы и положения с указанием количественных данных по классификации фразеологизмов, а также список проанализированных фразеологизмов.

Тематика курсовых работ для 3-го курса («Филология») з/о

1). Малые формы деловой речи: Служебные реквизиты (по материалам учебных специальных пособий).
2). Деловая речь: реквизиты и грамматические правила (сравнительная характеристика учебных пособий).
3). Деловая речь: Содержательные типы и грамматические правила (собственное описание грамматики).
4). Содержательная характеристика и элементы оформления объяснения (на материале собственных наблюдений).
5). Деловая речь: Реквизиты рапорта и грамматические особенности (индивидуальное исследование).
6). Специфика инфинитива в системе глагола современного русского языка (на материале первоисточников и рассказа А. П. Чехова «Душечка»).
7). Грамматическая специфика деепричастия в современном русском языке (на материале литературного произведения А. П. Чехова «Вишневый сад»).
8). Особенности причастий как грамматической глагольной формы (на материале произведения А. П. Чехова «Вишневый сад»).
9). Типы спряжения глаголов в современном русском языке (на материале произведения А. С. Пушкина «Капитанская дочка).
10). Склоняемые формы в современном русском языке (на материале поэмы А. С. Пушкина «Евгений Онегин»).


Учеба в РТСУ

Абитуриенту Абитуриенту Студенту Студенту Выпускнику Выпускнику Сотруднику Сотруднику
Для людей с ограниченными возможностями

Для комфортного просмотра вы можете воспользоваться масштабированием страницы — в активном окне браузера нажмите несколько раз на клавиатуре сочетание клавиш Ctrl и + для увеличения размеров шрифта и элементов сайта до необходимого вам размера

Закрыть