Научно-методическая деятельность кафедры

Индивидуальные планы ППС
План издания научно-методических пособий
План работы УМК
План проведения методических семинаров

Научно-методическая деятельность кафедры

Направление научной работы филологического факультета: «Усовершенствование метода научных исследований в сфере лингвистики: компаративистике и типологии языков, и литературы».

Научные проблемы кафедры «Английского языка» (межфак):

  1. Функционирование и развитие языков в условиях двуязычия.
  2. Проблемы методики преподавания английского языка.

Все перечисленные научные и научно-методические проблемы имеют непосредственную связь с деятельностью кафедры и отражают специфику обучающей деятельности преподавателей. Так, научное направление «Типология и компаративистика в филологии», «Педагого-психологическое и методическое обеспечение профессиональной подготовки студентов» сформировалось на кафедре в рамках общей научной проблемы факультета «Типология и компаративистика в филологии». Разработка данной проблемы на кафедре «Английского языка» (межфак) вызвана тем, что в условиях многоязычия, имеющего место в Республике Таджикистан, сопоставительное исследование различных уровней языковых систем русского, английского и таджикского языков всегда востребованы, подобные исследования имеют прикладное значение в смежной отрасли научных знаний лингводидактики, где в обучении неродным языкам, учитываются языковые различия и сходства фонетического, морфологического и синтаксического характера.

Второе научное направление «Проблемы методики преподавания английского языка» отражает раскрытие главных компонентов теории современного обучения иностранному языку в РТСУ и на этой основе необходимо научить студентов использовать теоретические познания английского языка при решении вопросов, относящихся к практике преподавания. Также ознакомить студентов с современными ведущими тенденциями в обучении иностранным языкам, как в нашей стране, так и за рубежом.

Показать составные части и средства современной методики как науки, а затем направить студентов на творческий поиск в процессе обучения иностранному языку в РТСУ. Приобщить будущих специалистов к чтению специальной научно-методической литературы, что должно послужить источником непрерывной работы над собой с целью повышения уровня профессиональной квалификации.

Преподаватели занимающиеся НИР и НМР

  1. Гайнутдинова А.Г. – к.ф.н., доцент
  2. Малыхина Л.Ш. – к.ф.н., доцент, занимается НИР
  3. Менлашев М.Т. - к.п.н., доцент, занимается НМР
  4. Валиева З.А.   -    к.ф.н., доцент, занимается НИР
  5. Муртазаева Р.М. – ст. преподаватель, занимается НМР
  6. Джабарова Д.Г. - ст. преподаватель, занимается НМР
  7. Саидова Л.С. -   ст. преподаватель,   занимается НМР
  8. Тагаева С.У., ст. преподаватель, занимается НМР
  9. Зарифхонова Г.Д. преподаватель, занимается НИР
  10. Ашурова Ф.Р. - ст. преподаватель, занимается НМР
  11. Зикрияева М.Х.– преподаватель, занимается НИР
  12. Джамшедова С.П.
  13. Гульбекова  М.Д.

Научно-методическая  работа составляет неотъемлемую  часть организационной деятельности кафедры. Важным фактором при обучении иностранному языку является обеспечение учащихся учебной литературой и методическими пособиями.

К научно-методической работе следует  отнести  регулярное издание  учебных пособий и программ. Изданные  пособия и статьи применяются, прежде всего,  для совершенствования учебного процесса. Применение методических разработок и пособий, терминологических словарей и  тестов преподавателями кафедры   способствует  улучшению качества  занятий и повышает профессиональный уровень преподавания  иностранного языка.


Учеба в РТСУ

Абитуриенту Абитуриенту Студенту Студенту Выпускнику Выпускнику Сотруднику Сотруднику
Для людей с ограниченными возможностями

Для комфортного просмотра вы можете воспользоваться масштабированием страницы — в активном окне браузера нажмите несколько раз на клавиатуре сочетание клавиш Ctrl и + для увеличения размеров шрифта и элементов сайта до необходимого вам размера

Закрыть